الماضى والحاضر والمستقبل الدرس الثالث عربى 6 ابتدائى

3

1

الماضى والحاضر والمستقبل

الانسان شجرة.. جذورها الماضى، وأوراقها الحاضروثمارها المستقبل.. وكما لايمكن أن نتصور شجرة بلا جذور أو أوراق أو ثمار كذلك لا يمكن أن يكون هناك انسان بلا ماض أو حاضر أو مستقبل.
هل يمكنك أن تتخيل أن يجتمع الماضى والحاضر والمستقبل حول مائدة ، يتجاذبون أطراف الحديث؟
لو حدث ذلك،فانه يمكننى أن أرى "الماضى" ،يصف الحوادث البارزة والشخصيات العظيمة التى سجلها التاريخ، ويسهب فى وصف انجازاتهم،وما حققوه من أمجاد،ثم يضيف قائلا:"اننى لا أعرف كثيرا عن الحاضر لأننا لانلتقى..ولا يتبقى منى سوى التجربة التى يتعلم منها الحاضر ويستفيد..،ترانى فى قصور الآباء والأجداد"
بينما سيحرك "المستقبل" رأسه ،وينظر الى الأفق البعيدثم يقول:"اننى أرى المجد والثروة والنجاح مقبلين على ،أرى أحلاما تتحقق،فحياة الرخاء والهناء تزحف نحوى"
وهنا سيبادرهما "الحاضر"بعبارات تشع منها الثقة،فيقول:" اننى أستخلص دروس الماضى،وأخطط لتحقيق أحلامى فى يومى لأنه ملكى، حاضر بين يدى.ومن ملك الحاضرملك الماضى والمستقبل،وسر النجاح هو أن نستغل كل لحظة من الحاضر"
ان الثلاثة:الماضى والحاضر والمستقبل على حق،فعلى الانسان أن يتعلم من تجاربه فى الماضى، وأن يحيا حاضره بكل همة، وأن يفكر فى المستقبل ويخطط للغد، يجب عليه أن يركز على الحاضر"اليوم"ويبدأ العمل بحزم وحماسة ليجعل منه يوما من ايام العمر الجميلة.
كل يوم تبدأ حياة جديدة، وعليك أن تفكر فى استغلال امكاناتك،عاقدا العزم على أن يكون مستقبلك أفضل مما مضى؛فكل خطوة،مهما كانت صغيرة،تقربك من الهدف،شريطة أن تنظم وقتك ، لتزيد ثقتك بنفسك.

لا تقل : والنبي وحياة أبوك والكعبة والقرآن والعشرة دول و......
وإنما قل ... .. والله ورب الكعبة ورب النبي .......

معاني مفردات

الكلمة	معناها	الكلمة	معناها
نتصور	نتخيل	يتجاذبون أطراف الحديث	يتحدثون
البارزة	الظاهرة و الواضحة (×)الخافية	العظيمة	الجليلة (ج) العظائم
سجلها	كتبها ودونها(×)محاها	يسهب	يطيل (×) يختصر
انجازاتهم	أعمالهم العظيمة	نلتقي	نتقابل (×) نفترق
الأفق	الناحية و الجهة (ج) آفاق	مقبلين	قادمين (×) مدبرين
الرخاء	سعة العيش (×) الفقر و الضنك	تزحف	تمشي ببطء (×) تجري
يجتمع	يلتقي (×) يفترق	الحوادث	ما يحدث (م) الحادث
تشع	تبرز وتظهر	أستخلص	أستخرج و أستنتج
أخطط	أرسم	همة	نشاط
إمكاناتك	قدراتك	عاقدا العزم	مصمما
جمع العزم	العزائم	حزم	ضبط وإتقان
جمع خطوة	خطي ، خطوات	مفرد إمكانات	إمكانية

الأسئلة

ما شبه الإنسان بالشجرة ؟

الإنسان شجرة جذورها الماضي أوراقها الحاضر ثمارها المستقبل

وكما لا يمكن أن نتصور شجرة بلا جذور أو أوراق أو ثماركذلك لا يمكن أن يكون هناك إنسان بلا ماض أو حاضر أو مستقبل0

س2-ماذا يصف الماضي للحاضر والمستقبل ؟

الماضي

يصف (الحوادث البارزة والشخصيات العظيمة التي سجلها التاريخ )

ويسهب في وصف انجازاتهم،وما حققوه من أمجاد،ثم يضيف قائلا:

س3- ماذا يتعلم الحاضر من الماضي ؟

يتعلم منه التجربة من الأحداث والمواقف .

س4- ماذا يرى المستقبل في نفسه ؟

يرى المجد والثروة والنجاح مقبلين عليه و يرى أحلاما تتحقق ، فحياة الرخاء والهناء

تزحف نحوه .

س5- ما دور الحاضر بين الماضي والمستقبل ؟

ج5- يستخلص دروس الماضي ، ويخطط لتحقيق أحلامه في يومه لأنه ملكه ، حاضر بين يده0 ومن ملك الحاضر ملك الماضي والمستقبل ، وسر النجاح هو أن نستغل كل لحظة من الحاضر0

س6- كيف تستغل يومك أفضل استغلال ؟

ج6- يجب أن

1. أفكر في استغلال إمكاناتي

2. أعقد العزم للوصول لمستقبل أفضل

3. أثق بنفس وأتقدم خطوة خطوة

4. أنظم وقتي

الواجب

س1- اذكر رأي الماضي والحاضر والمستقبل ؟

س2- من خلال وجهة نظرك من الأهم الماضي أم الحضر أم المستقبل مع التعليل ؟

س3- كيف تكون خطواتك نحو التقدم ناجحة ؟

اذكر الشبه بين الإنسان والشجرة ؟

» نصائح أب الدرس الرابع عربى 6 ابتدائى
» كيف تصنع حياتك ؟ الدرس الأول عربى 6 ابتدائى
» مفتاح النجاح الدرس الثانى عربى 6 ابتدائى
» كن قويا عربى 6 ابتدائى
» 900 خط عربى